为全面做好教育系统疫情防控及开学准备工作，3月29日上午9时，船营区教育局在吉林市第七中学校进行2020年春季开学疫情防控应急演练暨工作培训会。船营区副区长施春敏到场参加活动，区教育局、区卫健疾控等部门相关负责同志，区教育局驻校督导员以及全区各校卫生防疫工作负责人180余人现场观摩。

　　演练中，吉林七中49名教师充当学生角色，模拟了5个场景，把复学后的每一个环节做实磨细，努力做到校园疫情防控无盲区、无死角。一是模拟学生分流入校。实行错时入学，按照班级所在位置及楼门分布将全校班级分成红、黄、蓝三组，学生身上贴有不同颜色的标识，从校门口开始设置三种颜色的导流通道，学生通过指定通道分别从三个楼门进入教学楼。二是模拟入校测温。学校三个楼门均安装了科学、先进的测温设备，每个测温点配有1名测温记录员、2名秩序管理员，入校师生间隔1米依次通过“消毒区”和“体温检测区”。体温正常可回到班级，体温异常的按应急流程，由相关人员穿着一级防护装备到现场将发热学生带入隔离室。三是模拟学生午检。学校每个班级都配有疫情防护“四个一”，即额温枪、免洗洗手液、消毒液、备用口罩等防疫物资，每天中午由班主任对全班学生进行测温，对体温异常学生按照规定流程进行应急处理。四是模拟隔离室内校医对体温异常学生处置过程。隔离室内，校医对发热学生采用“一测、二问、三记、四报”方式进行演练，先用体温计进行二次测温，询问情况，是否有“四类”人员接触史，记录学生相关情况并按规定程序启动应急预案，层层上报疾控中心、新冠肺炎疫情防控指挥部及区教育局。五是模拟学生错时放学。为避免校门口家长聚集，在校门外两侧为班级规划区域，班主任将学生送到指定地点后再返回。

　　应急演练结束后，卫健防疫的相关专家对演练活动进行了点评，就具体环节提出了合理建议。同时，现场答疑各中小学关于疫情防控中科学消毒、事件处置、信息报告等实际问题。

　　本次演练，涵盖学校正式开学后的各个场景，各岗位工作人员分工细致，职责落实，各环节井然有序，真实再现了学生返校后各种情况，全面提高了学校的疫情应急处置能力，为各中小学做好疫情防控及开学准备工作提供了有效借鉴。