学校简介

郑州幼儿师范高等专科学校情况介绍

一、基本情况

郑州幼儿师范高等专科学校始建于1954年，曾在1961年国民经济调整及1970年文革动乱时期两度中断，最终于1980年由河南省政府下文恢复，1982年在现校址重新招生，有二十九班规模，在校生1500多名。学校于2000年面向全省招收“五年一贯制”学前教育专科生，2002年招收“三三制”对口学前教育专科生，2007年招收高中起点“三年制”学前教育专科生。在对专科层次幼教师资培养10年的探索中，郑州幼师积累了丰富的经验，为初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师的培养奠定基础。

郑州幼专为新中国成立后全国第一批独立设置的幼儿师范学校、河南省第一所幼儿教师培养基地；是河南省唯一的“幼儿教师资格考试考前辅导机构”、“幼儿教师继续教育基地”、“河南省幼儿教师培训中心”及“河南省幼儿园园长任职资格培训单位”。在长期的办学经验中，学校锻炼出了一支适应幼儿师范专科教育需要的师资队伍，拥有了适应现代幼师教育的教学条件，构建了特色鲜明的学前教育专业体系，形成了自己的办学理念，凝练了校训、校风、教风和学风。近年来，学校办学实力逐年增强，办学条件不断完善，办学质量稳步提高，为办好一所幼儿师范高等专科学校奠定了良好的基础。

二、办学理念

学校“植根幼教、立足郑州、面向河南”，始终将“人才的培养”作为发展的中心，将“改革”作为发展的动力。坚持把“学会共同生活，学会探索世界，学会表现表达”作为人才培养的任务；把“优化专业基础课、强化专业技能课、拓展专业相关课、开拓专业特色课”作为课程定位；将“全员育人模式”作为德育起点；建构了“改革创新与常规管理一起抓、教育科研与课堂教学一起抓、职前培养与职后培训一起抓、理想教育与养成教育一起抓”的管理理念。

三、办学条件

中原地区丰厚的历史文化底蕴和优越的区位优势，为郑州幼儿师范高等专科学校未来的发展奠定基础。学校占地面积381亩，建筑总面积25万平方米，图书馆纸质藏书31万册，教学仪器设备总值1645万元。校园建筑布局合理，环境恬静优美，教学设施先进完备，为师生的学习、工作和生活营造了一个舒适、优美的环境。

学校始终坚持深化改革、开拓创新，坚持走内涵发展之路，注重培养与培训双轮驱动，教学与科研并驾齐驱，资源重组与加大投入并举。形成了以专业建设为龙头，以科学研究为关键，以队伍建设为主体，以办学条件建设为基础，以教育质量为根本，以培养地方及全省优秀学前教育师资为目标的具有鲜明特色的幼儿师范教育办学体系。

四、专业设置

学校现有初中起点“五年一贯制”专科、高中起点“三年制”专科和“三年制”中专三个办学层次。现有学前教育、幼儿教育、舞蹈教育、动漫设计与制作、美术教育5个专业。学校坚持幼儿师范教育，突出师范性；兼顾学前教育相关的早期教育专业、艺术教育专业、语言文学类专业；将“培养合格的幼教师资”作为人才培养目标，将师范性和职业性作为人才培养的方向；坚持不断优化人才培养方案，以当地幼教改革需求为导向，成立“专家——园长——一线教师”三位一体的学术委员会，以改革创新为突破，从生源的实际和社会对幼儿教师的专业需求出发来设置课程，不断优化课程结构。坚持以选择性、自主性和探究性课程为主，不断拓宽和深化课程内容，将必修课、选修课、实践课三大板块有机整合，加大实践比重；将国家课程、地方课程和校本课程相融合，注重校本课程的开发与利用，优化课程内容。

五、师资力量

学校实施人才强校战略，坚持引进与培养并重，不断加大高层次人才的培养、引进力度，加快优化师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构，形成了一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。学校现有专任教师184人，其中，高级讲师71人；具有硕士以上学位的78人（博士1人）；特级教师3人，国家级优秀教师1人，省级优秀教师10人，省级学术技术带头人8人。同时聘请了北京师范大学学前教育专业冯晓霞教授、刘焱教授、华东师范大学学前教育专业朱家雄教授、南京师范大学学前教育专业虞永平教授为客座教授。

六、教学与科研

学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推进教学改革，使学校的教学质量得到保证，受到社会广泛赞誉。学校坚持以学生为主体的教学思想，重视提高教学效率，注重启发式教学和探究性学习，为培养学生创造性思维提供条件。在教学改革中，学校一方面切实抓好教学常规管理工作，一方面把注意力聚焦在课堂教学，进一步完善评价标准，优化教学过程，突出五个重点：将备课的重点放在对学生的了解和分析上；将教的重点放在学生学习的方法指导上；将改的重点放在对学生分层要求、分类辅导的提高上；将引的重点放在学生心理、思维的疏导上；将评的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。经过教学改革，学校的教学水平不断提升，教学成效显著。近四年，学校连续在河南省教学技能大赛、郑州市教学技能竞赛优质课中，获得团体“一等奖”及多个个人奖项；在河南省教育厅举办的2009年第一届和2010年第二届幼师生技能大赛中，15名参赛学生均获得一等奖，学校获得团体总分第一名及组织奖。2007年-2009年，学校毕业生就业率分别为96 %、96.8 %、97.2 %。2006年和2008年，连续两届被评为“大中专毕业生就业指导先进单位”。

学校始终坚持“以教学助科研，以科研带教学”的发展思路，充分调动广大教师科研积极性，营造良好的科研氛围，提升科研竞争力，扩大学术影响。学校科研以教育教学改革研究为重点，注重学术团队建设，不断完善科研激励机制。在良好的教科研助推之下，学校人才培养质量显著提高，实践能力和社会适应能力也进一步加强。2000年以来，申请各级各类课题共75项，其中国家级课题6项，省级课题54项；教师主编、参编省级教材48部；CN刊物上发表论文389篇，核心期刊上发表论文篇39篇 ，省级获奖论文236篇。学校创办有河南省唯一的幼教刊物《河南幼教》，开办有河南省唯一的学前教育网络“河南学前教育网”。

七、领导班子

学校领导班子成员具有较高的政治素养和多年从事高校管理工作的经验。领导班子成员均具有副高级以上职称。班子结构合理，办学思路清新，锐意改革，勇于创新。学校先后获“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“省文明单位”、“省文明标兵学校”、“省教委学校管理先进单位”、“省师范教育先进单位”、“省学校行风建设先进单位”、“省思想政治工作先进单位”、“郑州市职业道德十佳单位”、“郑州市教育工作先进集体”、“郑州市先进基层党组织”、“郑州市目标管理先进单位”等荣誉称号。

2019年郑州幼儿师范高等专科学校招生章程

第一章总则

第一条:为贯彻落实教育部高校招生“阳光工程”要求，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，为更好地规范招生行为，维护考生合法权益，保证我校普通高考招生工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定本章程。 

第二条:学校全称：郑州幼儿师范高等专科学校（Zhengzhou Preschool Education College），国标代码:14391。     

第三条:办学地点：学校坐落于河南省郑州市。现有两个校区，杜岭校区（郑州市市民新村北街9号）、象湖校区（郑东新区郑开大道66号）。

第四条:办学性质：以师范教育为主的公办、全日制普通高等师范专科学校。

第五条:办学条件：郑州幼儿师范高等专科学校创建于1954年，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校，是河南省幼儿教师培养、培训中心，河南省学前融合教育发展支持中心、是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地，是河南省教育学会幼儿教育专业委员会、河南省教育学会舞蹈教育专业委员会秘书处所在单位。我校主办的国家CN刊物《河南教育（幼教版）》，是河南省社会科学类二十佳期刊。

学校现有教职工436人，其中教授、副教授81人，具有研究生学历、学位的196人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。每个教室都配备有多媒体教学设备，校内实训室284个，校外实践基地98个。

第二章 招生计划

第六条:学校招生计划的制定以社会人才需求、学校发展规划、办学条件为主要依据，统筹考虑各省（市、区）高考人数和生源情况，结合我校近年来生源计划编制情况，确定分省分专业招生计划的编制原则和办法。学校按教育部和河南省教育厅批准的2019年各专业分省招生计划执行。

第三章 录取规则

第七条:按照各省、直辖市、自治区普通高等学校招生工作有关规定，实行“学校负责，招办监督”的规定，坚持“公正、公开、公平”的原则。

第八条:普通类专业录取规则

按照“志愿优先，分数优先”的原则，根据考生的专业志愿，对进档考生分配录取专业。若考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其调剂录取到招生计划未完成的专业，如不服从专业调剂，对其作退档处理。同分数的考生，按照语文、数学、外语的顺序，从高分到低分择优录取。各专业录取不限男女生比例。

第九条:美术类专业录取规则

艺术设计专业：考生须参加河南省艺术统考，在省艺术统考成绩、高考文化成绩均达到河南省划定专科最低录取控制分数线基础上，按省艺术统考成绩50%加高考文化成绩的50%之和为考生总成绩，录取时按总成绩由高分到低分录取,在考生总成绩相同的情况下，则按照专业成绩从高分到低分择优录取。

第十条：音乐类专业录取规则

音乐表演专业：考生须参加河南省艺术统考，在省艺术统考成绩、高考文化成绩均达到河南省划定专科最低录取控制分数线基础上，录取时按专业主科成绩从高分到低分择优录取（如专业主科成绩相同，则按照专业总成绩从高分到低分择优录取；如专业总成绩也相同，再按照高考文化课成绩从高分到低分择优录取，同分数的考生，按照语文、数学、外语的顺序，从高分到低分择优录取）。

第十一条：舞蹈类专业录取规则

舞蹈表演专业：考生须参加河南省艺术统考，在省艺术统考成绩、高考文化成绩均达到河南省划定专科最低录取控制分数线基础上，录取时按专业主科成绩从高分到低分择优录取（如专业主科成绩相同，则按照专业总成绩从高分到低分择优录取；如专业总成绩也相同，再按照高考文化课成绩从高分到低分择优录取，同分数的考生，按照语文、数学、外语的顺序，从高分到低分择优录取）。

第十二条：对享受加分政策的考生，按照各省、直辖市、自治区招办的规定执行。

第十三条:我校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。

第十四条:学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定。

第十五条:新生入校后，学校将进行入学资格复查，复查中发现不符合录取条件或存在舞弊行为者，按照教育部有关规定进行处理。

第十六条：具有郑州幼儿师范高等专科学校学籍的专科学生，学习期满符合学校毕业标准的，按照国家有关规定核发郑州幼儿师范高等专科学校专科毕业证书。

第四章 学费和住宿费

第十七条:学校2019年各专业学费及住宿费收费标准暂定为：文科类专业3300元 /生/年；理工类专业3600元/生/年；艺术类专业5600元/生/年；中外合作办学学前教育专业12000元/生/年；英语教育专业11000元/生/年。（中外合作办学收费标准最后以河南省非税收入系统内相关收费项目标准为准）住宿费600元/生/年。如学费标准调整，将按照省有关规定执行。

第五章 奖、助学金

第十八条:学校已经形成了以国家助学贷款和国家奖助学金为主体，内容包括新生入学“绿色通道”、学费减免、校内奖学金、勤工助学、冬季补贴、医疗补助等多项资助措施，“奖、助、贷、减、免”五位一体的困难学生资助体系。所有资助资金划分档次、资助额度以国家和河南省有关政策为依据，并根据国家和河南省有关政策进行调整。

第六章 毕业生就业

第十九条:建校以来学校以优质的教育质量赢得了社会和用人单位极高的评价。毕业生主要从事幼儿教育、小学教育工作，还有部分对口升入高校深造。毕业生就业率一直稳居省内同类高校前列，多次被河南省教育厅评为普通大中专毕业生就业工作先进集体。

第七章  附则

第二十条:郑州幼儿师范高等专科学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我校将依法追究其责任。

第二十一条:本章程以国家法律、法规、规章和上级有关政策为依据。学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程冲突，以本章程为准，本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

第二十二条:学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。

第二十三条:招生咨询电话：0371—66215318 0371—56253610   0371—66216002

邮编：450000

通讯地址：郑州市市民新村北街9号

学校网址：www.zyedu.org

专业名称 专业代码 类型 学制 师范 艺术 中外合作办学 招生人数 学费(元/年) 备注

学前教育 670102K 普通 3 是 - 3300

早期教育 670101K 普通 3 是 - 3300

特殊教育 670118K 普通 3 是 - 3300

英语教育 670106K 普通 3 是 - 3300

音乐教育 670112K 普通 3 是 - 3300

美术教育 670113K 普通 3 是 - 3300

舞蹈教育 670116K 普通 3 是 - 3300

艺术设计 650101 普通 3 是 - 5600

计算机应用技术 610201 普通 3 - 3600

旅游英语 670204 普通 3 - 3300

学前教育 670102K 普通 3 是 是 - 12000 我校与英国贝德福德大学合作办学

英语教育 670106K 普通 3 是 是 - 11000 我校与英国贝德福德大学合作办学

语文教育 670104k 普通 3 是 - 3300

舞蹈表演 650207 普通 3 是 - 5600

音乐表演 650219 普通 3 是 - 5600