学校信息

院校隶属:山东省教育厅

所在地:山东省

录取批次:本科/高职(专科)

院校官网:http://www.sdut.edu.cn

电话:0533-2780673

地址:山东省淄博市张店区新村西路266号

听得见的招生简章

有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章

校园简介

  • 学校概况
  • 招生章程

山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校现为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、全国教育信息化试点优秀单位、研究生推免资格高校、山东省“应用型人才培养特色名校”立项建设单位、山东省首批文明校园。

 

学校现有26个学院,20个校级研究院。拥有3个博士后科研流动站,拥有4个博士学位授权一级学科,24个硕士学位授权一级学科,14个硕士专业学位授权类别,3个省级一流学科。学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、历史学、教育学等9个学科门类,已逐步形成以理工为主、多学科协调发展的学科专业布局。目前,拥有69个本科招生专业,有全日制本科在校生34000余人,在学研究生3700余人。

 

学校坚持“高起点、高质量、高品位”的原则,按照“生态化、园林化、数字化、人文化”的建设目标,不断改善办学条件,办学实力雄厚、办学设施齐全。校园占地3600亩,校舍建筑面积107.36万平方米,网络多媒体教室335个,运动场面积13.28万平方米。图书馆藏书333万册,电子图书、期刊(含学位论文)782万册。教学科研仪器设备总值5.89亿元。中央与地方共建实验室21个,国家级工程实践教育中心4个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省实验教学示范中心3个、省骨干学科教学实验中心20个,设有全国重点职教师资培训基地。

 

学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的建设方针,坚持引进与培育并举,着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍,获评山东省人才工作先进单位。学校现有教师2179人,其中教授264人、副教授692人。具有博士学位的1005人。双聘院士5人、法国欧洲科学、艺术与人文学院院士1人、格鲁吉亚国家科学院外籍院士2人、山东省“一事一议”引进顶尖人才1人、“千人计划”专家6人、“万人计划”领军人才3人、长江学者特聘教授1人、国家有突出贡献中青年专家3人、新世纪百千万人才工程国家级人选6人、享受国务院特殊津贴人选19人;中科院“百人计划”2人、教育部新世纪优秀人才支持计划2人;泰山系列人才19人、山东省有突出贡献中青年专家25人;省级教学名师12人,特聘教授50人。

 

学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。加强专业、课程和教学团队建设,“十一五”以来,学校获国家级教学成果二等奖4项,省级教学成果奖50项;国家级特色专业5个,国家级“新工科”研究与实践项目1项;首批教育部卓越计划试点专业3个,省级卓越计划试点专业3个;省级教育服务新旧动能转换专业对接产业项目4个,省级高水平应用型立项建设专业群8个;省级特色专业14个,省校企合作(产教融合)示范性品牌专业1个,获山东省校企合作(产教融合)示范单位;获国家级精品课程5门,国家级精品资源共享课3门,国家级双语示范课程1门,省级精品课程56门;国家级规划教材32部,省优秀教材15部;入选国家级教学团队2个,省级教学团队7个。深化创新创业教育改革,打造“点面结合、六位一体”的创新创业教育模式,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”、省级大学生创业孵化示范基地。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、ACM国际大学生程序设计大赛等重大赛事中获省部级以上奖励8500余项,其中,国家级及国际奖励3000余项。毕业生就业率和就业质量始终保持高水平,获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革,完善研究生教育质量保障、监督和控制体系。“十二五”以来,获批省研究生导师指导能力提升项目63项,省研究生教育质量提升计划项目36项;荣获省研究生教育教学成果奖9项、研究生优秀成果奖45项、省优秀博士学位论文2篇、优秀硕士学位论文35篇,获评首届山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。

 

学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,整合科研力量,组建学术团队,选定主攻方向,积极为区域经济社会发展服务。学校设有1个国家工程技术研究中心、2个国家地方联合工程研究中心和1个教育部工程研究中心,山东工程技术研究院设在我校,拥有17个省级工程技术研究中心、1个省检测研发公共服务基地、4个省级协同创新中心、2个省重点实验室、5个省高校重点实验室、5个省级人文社科研究基地、2个省工程实验室。学校主动对接山东省新旧动能转换重大工程,推进产学研协同创新,与地方政府、企事业单位联合设立了110余个科技研发和技术转移转化机构,荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”,成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。“十一五”以来,学校承担省部级以上课题2000余项,其中国家“863”计划、国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类国家级项目500余项;荣获省部级以上科研奖励近300项,其中2006年、2007年各获得国家技术发明二等奖1项,2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015、2019年各获得国家科技进步二等奖1项。2019年获批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部哲学社会科学研究重大委托项目1项。新型聚氨酯化学发泡剂重大发明专利独占许可使用费高达5.2亿元,创全国最高纪录;2017年转化科技成果合同额位居全国高校榜首。2019年获批教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,获批建设省级大学科技园。

 

学校坚持开放办学,建立健全校院两级国际化推进机制,已与美国、英国、韩国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等29个国家的101所高校和科研院所建立了友好合作关系。探索与国外学校合作办学的渠道,开展了6个中外合作办学项目。积极发展留学生教育,是中国政府奖学金来华留学生培养院校,2019年度来华来校留学生1000余人。推进国际学术交流与科研合作,与英国哈珀亚当斯大学、西班牙穆尔西亚大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院、格鲁吉亚国家科学院等高校和科研院所共建多个国际合作联合实验室和研发中心。

 

面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,紧紧围绕立德树人根本任务,以高质量发展为主题,以深化综合改革为动力,实施人才工作优先发展战略,立足区域,贴近行业,着力提升学生成长成才能力,着力提升应用基础研究能力,着力提升校地融合发展能力,为早日建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗!

 


                              

 


山东理工大学2019年招生章程

已经由上级主管部门审核通过

第一章  总则

第一条  为深入实施高校招生“阳光工程”,坚持依法治招,确保山东理工大学2019年普通本、专科招生工作的顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅有关规定,结合学校招生工作实际情况,制定本章程。

第二条  本章程适用于山东理工大学普通本、专科招生工作。

第三条  山东理工大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第四条    山东理工大学招生工作接受社会各界的监督。

第二章  学校概况

第五条  学校全称:山东理工大学。

第六条  办学类型:公办普通高等学校。

第七条  办学层次:本科。

第八条  招生代码:10433。

第九条  学校地址:山东省淄博市张店区。

第十条  办学特点:学校设有机械工程博士后科研流动站,拥有4个博士学位授权一级学科、26个硕士学位授权一级学科,其中农业工程、化学工程与技术、机械工程列入山东省一流学科建设行列。拥有工程硕士(含13个招生领域)、农业硕士(含4个招生领域)、金融硕士、国际商务硕士、翻译硕士、工商管理硕士、艺术硕士等7个专业学位授权类别。有70个本科招生专业,学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类,已逐步形成以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。

第三章  组织机构

第十一条  山东理工大学设立招生就业工作领导小组,全面负责普通本、专科招生工作。

第十二条  山东理工大学招生就业处具体负责山东理工大学普通本、专科招生的日常工作。

第十三条  山东理工大学纪委、监察处对招生工作实施全过程监督(监督电话0533-2786400  2787105)。

第四章  招生计划

第十四条  招生专业和招生计划以省教育厅公布为准。

第十五条  山东理工大学分省(自治区、直辖市)招生计划通过山东理工大学招生简章、山东理工大学招生在线网等多种渠道公布并按时报送到相关的各省(自治区、直辖市)招生办公室。考生填报志愿时,以生源所在省(自治区、直辖市)招生办公室正式公布的计划为准。

第五章  录取

第十六条  山东理工大学2019年实行按专业招生,分类培养。

第十七条  提档比例:依据各省(自治区、直辖市)教育厅或高招办有关规定比例提档。

第十八条  对于进档并符合体检要求的考生,按照专业级差的办法安排专业,志愿间专业级差为2分。数学类、物理类、外国语类专业在分专业录取时同时参考相关科目成绩(数学类和物理类专业为数学,外国语类专业为英语)。

对于高考文化投档成绩(含政策加分)相同的考生,若生源地规定了位次确定原则,从其规定;若未规定位次确定原则,文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次;理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次,成绩高者位次在前。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿录取”的录取规则。

第十九条  当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满;如果考生不服从专业调剂,则作退档处理。

第二十条  音乐类、舞蹈类专业录取规则

山东省:音乐类、舞蹈类专业进档考生按专业成绩从高到低录取,若专业成绩相同,按照高考文化成绩(含政策加分)由高到低录取;

湖南省:音乐类专业进档考生按照综合成绩从高到低择优录取;

江西省:音乐类专业进档考生按专业成绩由高到低录取,专业成绩相同时,优先录取文化成绩高者,若文化成绩也相同,则依次比较语文、外语、数学和综合单科成绩,优先录取成绩高者。

第二十一条 美术类专业录取规则

山东省:进档考生按综合分由高到低择优录取。

江苏省:进档考生按综合分由高到低录取,综合分相同时,则依次按文化总分、语文、数学、外语分数从高到低进行排序。

山西省:进档考生按美术类专业成绩由高分到低分录取,专业成绩平行时,优先录取高考文化成绩高者。

安徽省:进档考生按综合分由高到低录取,考生综合分相同时,按专业成绩排序,专业成绩仍相同时按文化总分(不含政策加分)排序,若仍然相同则按普通文理类单科成绩(依次为语文、外语、数学、综合)排序。

江西省:进档考生按综合分由高到低录取,综合成绩相同时,则依次按文化成绩总分、语文、外语、数学、文理综合从高到低进行排序。

黑龙江省:进档考生按综合分由高到低录取,如综合分相同,按专业课成绩排序;如专业课成绩也相同,再按文化课成绩依次比较语文、外语、文科综合/理科综合成绩排序确定。

第二十二条   如以上录取规则与生源省份艺术类专业招生文件规定不一致者,以各生源省份最新公布的文件为准。

第二十三条  山东省内体育类专业进档考生,按照综合分从高分到低分择优录取;高水平运动员、运动训练专业的招生工作,按上级有关政策和学校的有关规定执行。

第二十四条  机械设计制造及其自动化(中爱合作办学)、计算机科学与技术(中爱合作办学)两个专业应试外语语种为英语,其余专业对考生的应试外语语种不作限制。

第二十五条  学校对考生体检的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

第二十六条  除专业招生计划中特别注明的专业外,对男女比例无特殊要求。

第二十七条  对享受加分政策的考生,按所在省(自治区、直辖市)的有关规定执行。

第二十八条  录取结果将通过各省(自治区、直辖市)招生办公室规定的渠道和山东理工大学招生在线网及时公布,请考生注意查询。

第二十九条  新生入校后,学校按照有关规定进行资格审查。若发现不符合录取条件的学生,取消其入学资格。

第六章  收费标准及资助政策

第三十条  我校是山东省学分制改革首批试点学校,收费标准按《山东省物价局 山东省财政厅关于中国海洋大学等7所高校继续实行学分制收费有关问题的复函》(鲁价费函【2016】59号)规定的标准执行。

第三十一条  学校建有一套完善的奖、贷、助、补资助体系,用来奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生。

第七章  证书颁发

第三十二条  学生在学校规定的学习年限内,修完教学计划规定的课程并取得规定的总学分,由学校颁发毕业证书;符合学位授予条件的本科生,经学校学位评定委员会批准颁发学位证书。如果修读第二专业,按相关规定颁发第二专业学历和学位证书。

第八章  其  它

第三十三条  招生咨询联系方式   

山东理工大学主页:https://www.sdut.edu.cn/

招生在线主页:https://zszx.sdut.edu.cn/

联系电话:0533-2780673

传真:0533-2780673  邮编:255000

校址:山东省淄博市张店区新村西路266号

E-mail:zsb@sdut.edu.cn

第三十四条  学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东理工大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人,学校保留依法追究其责任的权利。

第三十五条  本章程若有与上级有关政策不一致之处,以上级政策为准。本章程未尽事宜,按上级有关规定执行。

第三十六条  本章程由山东理工大学招生就业处负责解释。

 

 


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